年，在青阳县委、县政府的正确领导和市教体局的具体指导下，青阳县教体系统全面落实立德树人根本任务，发展素质教育，提高教育质量，推进教育公平，加快教育现代化，办好人民满意的教育，较好地完成了各项工作，全县教育工作呈现出精彩纷呈的喜人局面。

“没想到运气这么好，家门口就有了高质量的学校。”家住青阳县蓉城镇百花村的一名陈姓家长在青阳县第四小学报名时高兴地说。

年，青阳县加强基础设施建设，努力提升办学水平。投入万元，新建第四小学；投入余万元，完成县第二幼儿园附属园建设；投入万元，新建县第三幼儿园；投入万元，完成木镇学校和第三小学扩容改造，有力化解了大班额问题。

青阳县第四小学俯瞰图

此外，投资万元，完成朱备学校操场、篮球场及零星改造，实验小学多媒体教室改造及食堂楼面防水维修，木镇学校学生宿舍维修改造工程等校舍维修改造项目4个。结合县城特点和人口分布现状，启动第八幼儿园建设，谋划第六中学建设，优化教育布局，彻底消除大班额和学前教育幼儿入园难的问题。

近日，青阳县幼儿园喜获“全国足球特色幼儿园”称号。一名幼儿家长感慨地说：“幼儿园开展校园足球文化，丰富了孩子们的校园生活，提高了他们的身体素质。我们家长满意、放心。”

青阳县幼儿园的成功获评，是青阳县坚持优化教育供给、扩大优质资源覆盖，统筹推进各类教育协调发展的一项成果。年，青阳县学前教育普及普惠发展。全面完成无证园治理，学前三年毛入园率达93.7%，普惠性幼儿园覆盖率%，公办园入园率达55.9%，“全国学前教育普及普惠县”创建通过省级评估。义务教育优质均衡发展。对照义务教育优质均衡标准，积极开展补缺补差工作。年，木镇学校被教育部评为全国第一批所乡村温馨校园建设典型案例学校，全省仅3所学校入选；县四小班学生鲍唯尔荣获全国青少年爱国主义读书教育活动二等奖，这也是池州市近15年来在该项活动中取得的最好成绩；县实验小学荣获第四批省级节约型公共机构示范单位；蓉城二小荣获安徽省优秀少先队集体称号；杜村初中殷慧同学荣获第十四届宋庆龄奖学金。高中教育内涵发展。年，青阳中学高考质量继续稳居省级示范高中第一方阵，本科达线率89.7%；青阳一中高考质量遥遥领先市级示范高中，尤其是学校艺体特色进一步彰显，一大批学生进入中国美术学院、北京体育学院等国内著名艺体学院就读。职业教育特色发展。池州市旅游学校优化专业结构，打造特色专业，与市内景区、酒店等旅游服务企业以及县开发区企业合作办学，积极搭建校企合作平台，职业教育服务县域经济发展的能力和水平不断提升。在年度县党政领导干部履行教育职责省级督导考核中再次获得“优秀”等次，实现了三连冠。

对于教学方式的改变，青阳一中的教师们深有体会，“学校十分重视教师的队伍建设，通过‘青蓝工程’，以老教师帮扶青年教师，使青年教师能够快速成长。”

年，为提升教育质量，青阳县加强队伍建设，提高整体素质。一是切实强化师德师风。制定了《“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动实施方案》《青阳县中小学幼儿园教师职业道德考核办法》，各学校组织学习并贯彻落实，进一步加强和改进新时代教师队伍师德师风建设。二是优化教师队伍结构。推进“县管校聘”管理改革，出台《青阳县中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施办法》。完成年教师招聘工作，新招聘教师31名。加强城乡师资交流，交流轮岗教师名。完成教师职称评审工作，全年共48人新聘高级教师岗位，72人新聘一级教师岗位，人新聘初级教师岗位。办理了人岗位等级晋升。三是引领教师专业成长。积极开展了中小学、幼儿园（含九华山风景区）教师全员教育培训，共有人参加培训。举办“国培计划”中小学骨干教师、幼儿园骨干教师、中小学校长高级研修等培训班，共计培训学员余人次。

年2月7日一大早，青阳县实验小学的全体教师们便忙着架好摄像机，调试好录播设备，静待正式上网课。当天，该校在全市范围内率先开通了网上教学。网上授课期间，教师们举办了经典语文、快乐英语、悦耳音乐、趣味美术等课堂，让学生们的在线学习精彩纷呈。

面对突如其来的疫情，青阳县加强监督管理，全力打造平安校园。该县制定专门文件，全县中小学、幼儿园均建立“两案八制”，投入资金约25万元，为各阶段平稳开学提供了保障。自疫情发生以来，全县各级各类学校均平稳复学，并顺利完成高、中考，未发生一起疫情安全事故。同时，该县坚持停课不停学，全县各级各类学校网上教学全覆盖。四个教学资源录制点共录制池州名师空中课堂高三专题讲座9节，池州市初三精品课程空中课堂66节，中小学线上教育教学视频资源41节。针对防疫期间学生居家学习的实际，及时开展线上咨询与辅导，学生返校后在全县范围内开展“心理健康教育活动周”活动，促进学生全面健康成长。常态化开展疫情防控以来，该县教体系统强化学校隐患排查。全力做好开学第一课、疫情防控、防溺水、防校园欺凌、交通、消防等学生安全工作，着力抓好学生接送车辆、小餐桌等安全管理和校外培训机构治理工作，共开展校园疫情防控、复学及周边安全专项督查8次。全年教体系统和谐稳定，未发生一起安全责任事故。

年底，教育部公布全国第一批所乡村温馨校园建设典型案例名单，青阳县木镇学校名列其中，全省仅3所学校入选。青阳县木镇学校是所九年一贯公办寄宿制学校，目前有初中住宿生约人。年，该校创建“党员+青年教师志愿者”的帮扶关爱模式，发挥党员教师、班主任等与建档立卡学生及留守儿童进行“一对一”结对帮扶，真正使农村留守儿童“进得来，留得住，学得好”。

像木镇学校这样的暖心帮扶只是青阳县关爱贫困学生帮扶孩子成长的一个缩影。年，青阳县加强精准帮扶，落实惠民政策。积极开展控辍保学工作，确保人人有学上。积极推广青阳县木镇学校的帮扶做法，发挥党员教师、班主任等与建档立卡学生及留守儿童进行“一对一”结对帮扶。针对极少数义务教育阶段无法正常入学的残疾儿童少年，按照“一人一案”的原则建立常态化送教上门服务机制，精准实施“教育扶智”行动。认真落实义务教育经费保障机制各项政策和教育扶贫学生资助工作。全面落实国家的各项教育资助政策，实行建档立卡学生资助全覆盖。

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来源：池州市教育和体育局

编辑：吴婵娟责编：陶霞

审稿：周劲风监制：徐翔

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